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迷茫的少年

《Linux内核设计的艺术:图解Linux操作系统架构设计与实现原理》内容简介:很早就有一个想法，做中国人自己的、有所突破、有所创新的操作系统、计算机语言及编译平台。我带领的"新设计团队"(主要由中国科学院研究生院已毕业的学生组成)在实际开发自己的操作系统的过程中，最先遇到的问题就是如何培养学生真正看懂Linux操作系统的源代码的能力。开源的Linux操作系统的源代码很容易找到，但很快就会发现，培养学生看懂Linux操作系统的源代码是一件非常非常困难的事。

操作系统的代码量通常都是非常庞大的，动辄几百万行，即使是浏览一遍也要很长时间。比庞大的代码量更让学习者绝望的是操作系统有着极其错综复杂的关系。看上去，代码的执行序时隐时现，很难抓住脉络。代码之间相互牵扯，相互勾连，几乎无法理出头绪。更谈不上理解代码背后的原理、意图和思想。

对于学生而言，选择从源代码的什么地方开始分析本身就是一个难题。通常，学生有两种选择:一种是从main函数，也就是从C语言代码的总入口开始，沿着源代码的调用路线一行一行地看下去，学生很快就会发现源代码的调用路线莫名其妙地断了，但直觉和常识告诉他操作系统肯定不会在这个地方停止，一定还在继续运行，但却不知道后续的代码在哪里，这种方法很快就走进了死胡同;另一种则是从某一模块入手，如文件系统，但这样会无形中切断操作系统源码之间复杂的关系，如文件系统与进程管理的关系，文件系统与内存管理的关系，等等。使学生孤立地去理解一个模块，往往只能记住一些名词和简单概念，难以真正理解操作系统的全貌。用学生的话讲，他们理解的操作系统变成了"文科"的操作系统。